第二届全国应急技术与管理联盟年会、第五届安全与应急高端论坛暨太行应急高峰论坛在焦作举行
全国应急技术与管理本科专业高校联盟第二届年会暨太行应急高峰论坛会议综述
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尚勇：推进应急管理体系和能力现代化建设
应急技术与管理专业办学，要在深入实施新时代人才强国战略中，培养造就大批亟需的优秀管理人才、高水平科技和专业人才，切实推进应急管理体系和能力现代化建设。
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闪淳昌：应急准备工作的开展应牢牢抓住六个重点
突发事件应对工作应坚持预防为主、预防与应急相结合的原则。应急准备是应急管理工作最基本的实践工作，强化应急准备才能提升应急能力。应急准备工作的开展应牢牢抓住六个重点。
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刘志敏：应急管理现代化进程中，人才和科技仍是短板
应急管理现代化进程中，人才和科技依旧是短板，高校要面向应急管理事业的实际、实践和实战来开展人才培养和科学研究。
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马天希：坚持“五动”发挥大学重要作用，强调时代要求
一是坚持灾难推动，发挥大学独立思考作用。二是坚持理念驱动，发挥大学理论研究作用。三是坚持规划拉动，发挥大学智库平台作用。四是坚持项目撬动，发挥大学指导实验作用。五是坚持人才攒动，发挥大学教书育人作用。
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童国华：实现应急产业集群发展
数字化转型下的应急产业集群发展，是推动我国“十四五”时期社会经济与产业协同发展的重要引擎，要牢牢抓住应急产业集群发展这根主线，促进经济社会实现又好又快地“弯道超越”。
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李颖：以应急科技为主线，加快构建智慧安全治理体系
智慧安全治理体系是构建新发展格局的必然要求，工业互联网是数字技术融合应用的集大成者，为智慧安全治理提供基础和底座。只有以应急科技为主线，才能加快构建智慧安全治理体系。
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徐景德：推进一流安全类本科专业建设
应急技术与管理专业设置中存在培养方案制定、人才培养与需求定位不准、与安全工程专业同质化倾向等问题，已列入本年度教指委年会重点讨论议题。
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夏保成：两个联合举办学术会议、编写共用教材、共享学术资源
“应急技术与管理”与“应急管理”的专业关系和课程关系，呈现两专业学科本体一半吻合、学科目标完全一致、人才培养体系相互借鉴、教材体系一半共享的特点。
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雷晓康：打造“智慧应急”体系，提升应急各环节的智能化水平
智慧应急建设要“一张蓝图绘到底”，形成技术引领型、理念引导型、产业促进型、项目驱动型的四种发展模式，最终实现我国应急管理体系的不断完善和能力现代化水平的不断提升。
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王宏伟：打通应急管理人才供需“肠梗阻”，可以从十个方面入手
打通应急管理人才供需“肠梗阻”，可以从十个方面入手：一是界定何为应急管理人才；二是了解应急管理人才的真正需求；三是打牢学科建设与基础的功底；四是弥补优秀教师短缺与课程设置缺陷；五是打通学生毕业后出路。
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钱洪伟：立足六个体系及十四个方面，加强应急科学与工程知识体系基础研究
应立足六个体系及十四个方面，加强应急科学与工程知识体系基础研究，服务应急培训与学历教育建设、应急体系规划编制支撑、应急科普综合场馆及救援训练基地规划布局等应用场景。
